Напишите нам на test@mail.ru
Вопросы и ответы
Как можно посмотреть оценки и домашнее задание в электронном дневнике?
С 1 ноября 2015 года предоставление информации о текущей успеваемости обучащегося, ведение дневника и журнала успеваемости будет осуществляться на портале https://www.gosuslugi.ru/58997/3/info Для получения данной информации необходимо зарегистрироваться на портале http://www.gosuslugi.ru/.
При возникновении проблем с доступом к журналу просим обращаться к классному руководителю.
На портале госуслуг база ЭКЖ обновляется раз в неделю, в пятницу в 2.00. Возможны сбои в предоставлении услуг, так как идет тестирование и доработка системы.
Почему учителя не ставят оценки в 1 классе, ведь родители хотели бы знать об успеваемости своего ребенка?
В 1 классе обучение действительно безотметочное, т.к. ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.
Какое количество дней можно пропускать детский сад без справки от врача и возможно ли это?
После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.
Может ли ребенок пойди в 1 класс, если ему не исполнилось 6,5 лет на 1 сентября?
Решение вопроса о зачислении в 1 класс в более раннем возрасте (ребенку менее 6 лет и 6 месяцев) или в возрасте старше 8 лет принимает образовательная организация решением школьного медико-педагогического консилиума.
Может ли бабушка записать ребенка в 1 класс?
Нет. Заявление в школу подается закоными представителями ребенка. Бабушка может записать ребенка в школу, если у нее есть доверенность от родителей, заверенная натариусом.
Расписание внеурочной деятельности с 1-11 классы
Расписание внеурочной деятельности в 1 классе
|
День недели |
1 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10– 8.40. |
Керимова Н.Е. |
|
Занимательная математика |
15.00 –15.40 |
Керимова Н.Е. |
|
|
Подвижные игры |
15-50 –16-30 |
Диканев А.П. |
|
|
Вторник |
Шахматы |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
Функциональная грамотность |
15.50 – 16.30 |
Керимова Н.Е |
|
|
Четверг |
Как хорошо уметь читать |
15.00-15.40 |
Керимова Н.Е. |
|
Час общения |
15-50 –16-30 |
Керимова Н.Е. |
Расписание внеурочной деятельности во 3 классе
|
День недели |
3 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Одыкова Т.А. |
|
Подвижные игры |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
|
Агро |
15-50 – 16-30 |
Козлова А.Г. |
|
|
Вторник |
Шахматы |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
Занимательная грамматика |
15-50 – 16-30 |
Одыкова Т.А. |
|
|
Среда |
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Одыкова Т.А. |
|
Юные математики |
15-50 – 16-30 |
Одыкова Т.А. |
|
|
Четверг |
Орлята |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
|
Час общения |
15-50 – 16-30 |
Одыкова Т.А. |
|
|
Пятница |
Калмыцкое устное народное творчество |
15-00 – 15-40 |
Найминова Г.Х. |
Расписание внеурочной деятельности в 4 классе
|
День недели |
4 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Дорджиева С.В. |
|
Подвижные игры |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
|
Агроазбука |
15-50 – 16-30 |
Козлова А.Г. |
|
|
Вторник |
Шахматы |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
Азбука нравственности |
15-50 – 16-30 |
Дорджиева С.В. |
|
|
Среда |
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Дорджиева С.В. |
|
Занимательная грамматика |
15-50 – 16-30 |
Дорджиева С.В. |
|
|
Четверг |
Орлята |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
|
ОРКСЭ |
15-50 – 16-30 |
Дорджиева С.В. |
|
|
Пятница |
Калмыцкое устное народное творчество |
15.00 – 15.40 |
Найминова Г.Х. |
Расписание внеурочной деятельности в 5 классе
|
День недели |
5 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Диканев А.П. |
|
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Баваева Д.С. |
|
|
Тайны русского языка |
15-50 – 16-30 |
Одыкова Т.А. |
|
|
Вторник |
Занимательная математика |
15.00 – 15.40 |
Тишкеева Б.В. |
|
Юннаты Первых |
15-50 – 16-30 |
Путеева Е.В. |
|
|
Среда |
Спортивные игры |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
Тодо бичг |
15-50 – 16-30 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
|
Четверг |
В мире прекрасного |
15.00 – 15.40 |
Дорджиева С.В. |
|
Час общения |
15-50 – 16-30 |
Диканев А.П. |
|
|
Пятница |
Я вхожу в мир театра |
15.00 – 15.40 |
Одыкова Т.А. |
Расписание внеурочной деятельности в 6 классе
|
День недели |
6 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Путеева Е.В. |
|
В мире прекрасного |
15.00 – 15.40 |
Дорджиева С.В. |
|
|
Функциональная грамотность |
15-50 – 16-30 |
Путеева Е.В. |
|
|
Вторник |
Тайны русского языка |
15.00 – 15.40 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
Занимательная математика |
15-50 – 16-30 |
Тишкеева Б.В. |
|
|
Среда |
Час общения |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
|
Спортивные игры |
15-50 – 16-30 |
Диканев А.П. |
|
|
Четверг |
Россия – мои горизонты |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
|
Агроазбука |
15-50 – 16-30 |
Козлова А.Г. |
|
|
Пятница |
ЮИД |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
Расписание внеурочной деятельности в 7 классе
|
День недели |
7 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Сангаджиева Б.Х. |
|
Занимательная математика |
15.00 – 15.40 |
Тишкеева Б.В. |
|
|
Школа юного агрария |
15-50 – 16-30 |
Скляров М.Ю. |
|
|
Вторник |
Тайны русского языка |
15.00 – 15.40 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
Спортивные игры |
15-50 – 16-30 |
Диканев А.П. |
|
|
Среда |
Час общения |
15.00 – 15.40 |
Сангаджиева Б.Х |
|
Движение Первых |
15-50 – 16-30 |
Путеева Е.В. |
|
|
Четверг |
Россия – мои горизонты |
15.00 – 15.40 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
Функциональная грамотность |
15-50 – 16-30 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
|
Пятница |
В мире прекрасного |
15.00 – 15.40 |
Дорджиева С.В. |
Расписание внеурочной деятельности в 8 классе
|
День недели |
8 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Мухлаева Э.И. |
|
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Мухлаева Э.И. |
|
|
Час общения |
15-50 – 16-30 |
Мухлаева Э.И. |
|
|
Вторник |
Музейное дело |
15.00 – 15.40 |
Путеева Е.В. |
|
Школа юного агрария |
15-50 – 16-30 |
Мухлаева Э.И. |
|
|
Среда |
Тайны русского языка |
15.00 – 15.40 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
Занимательная математика |
15-50 – 16-30 |
Тишкеева Б.В. |
|
|
Четверг |
Россия – мои горизонты |
15.00 – 15.40 |
Мухлаева Э.И. |
|
15-50 – 16-30 |
|||
|
Пятница |
Спортивные игры |
15-00 – 15-40 |
Диканев А.П. |
Расписание внеурочной деятельности в 9 классе
|
День недели |
9 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Баваева Д.С. |
|
Традиционное воспитание калмыков |
15.00 – 15.40 |
Найминова Г.Х. |
|
|
Подготовка к ОГЭ по математике |
15-50 – 16-30 |
Керимова Н.Е. |
|
|
Вторник |
Школа юного агрария |
15.00 – 15.40 |
Мухлаева Э.И. |
|
Русский язык на отлично |
15-50 – 16-30 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
|
Среда |
Час общения |
15.00 – 15.40 |
Баваева Д.С. |
|
Функциональная грамотность |
15-50 – 16-30 |
Керимова Н.Е. |
|
|
Четверг |
Спортивные игры |
15.00 – 15.40 |
Диканев А.П. |
|
Россия – мои горизонты |
15-50 – 16-30 |
Баваева Д.С. |
|
|
Пятница |
В мире литературы |
15.00 –15.40 |
Сангаджиева Б.Х. |
|
15-50 – 16-30 |
Расписание внеурочной деятельности и элективных курсов в 10 классе
|
День недели |
10 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Найминова Г.Х. |
|
Практикум по математике |
15.00 – 15.40 |
Тимонина М.В. |
|
|
Математика (база) (электив) |
16.40- 17.20 |
Тимонина М.В. |
|
|
Вторник |
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Баваева Д.С. |
|
Подготовка к ЕГЭ по истории |
15.50 – 16.30 |
Кугультинова Е.М. |
|
|
Методы решения физических задач (электив) |
16.40- 17.20 |
Тимонина М.В. |
|
|
Среда |
Практическая информатика |
15.00 – 15.40 |
Тимонина М.В. |
|
Семьеведение |
15.50 – 16.30 |
Баваева Д.С. |
|
|
Практикум по русскому языку |
16.40- 17.20 |
Найминова Г.Х. |
|
|
Подготовка к ЕГЭ по химии |
15.50 – 16.30 |
Мухлаева Э.И. |
|
|
Четверг |
Россия – мои горизонты |
15.00 – 15.40 |
Баваева Д.С. |
|
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию (электив) |
16.40- 17.20 |
Кугультинова Е.М |
|
|
Подготовка к ЕГЭ по биологии (электив) |
16.40- 17.20 |
Мухлаева Э.И. |
|
|
Пятница |
Час общения |
15.50 – 16.30 |
Найминова Г.Х. |
|
Волейбол |
18.20 – 19.00 |
Скляров М.Ю. |
Расписание внеурочной деятельности и элективных курсов в 11 классе
|
День недели |
11 класс |
Время проведения |
ФИО преподавателя |
|
Понедельник |
Разговоры о важном |
8.10 – 8.40. |
Скляров М.Ю. |
|
Практикум по русскому языку |
15.00 –15.40 |
Найминова Г.Х. |
|
|
Практикум по математике (базовый уровень) |
15-50 – 16-30 |
Тимонина М.В. |
|
|
Вторник |
Функциональная грамотность |
15.00 – 15.40 |
Баваева Д.С. |
|
Час общения |
15.50 – 16.30 |
Скляров М.Ю.. |
|
|
Трудные вопросы по математике |
16.40- 17.20 |
Тимонина М.В. |
|
|
Среда |
Информатика |
15.00-15.40 |
Тимонина М.В. |
|
Семьеведение |
15-50 – 16-30 |
Баваева Д.С. |
|
|
Готовимся к ЕГЭ по истории (электив) |
16.40- 17.20 |
Кугультинова Е.М. |
|
|
Четверг |
Россия – мои горизонты |
15.00 –15.40 |
Баваева Д.С. |
|
Методы решения физических задач |
15-50 – 16-30 |
Тимонина М.В. |
|
|
Готовимся к ЕГЭ по обществознанию (электив) |
16.40- 17.20 |
Кугультинова Е.М. |
|
|
Пятница |
Робототехника |
15.00 – 15.40 |
Скляров М.Ю. |
|
Волейбол |
18.20 – 19.00 |
Скляров М.Ю. |
апреле текущего года, оглашая Послание Федеральному Собранию РФ, Президент РФ Владимир Путин заверил, что государство сделает все, чтобы для молодого поколения России было открыто как можно больше возможностей в жизни. "Этот путь, конечно же, начинается в школе, она была и, уверен, будет для ребят вторым домом, который должен стать уютным и современным", – подчеркнул глава государства.
Стоит признать, что уютной и современной может быть только та школа, которая, помимо собственно реализации образовательных программ, способна создать безопасные условия обучения в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся. В первую очередь, речь идет о санитарно-эпидемиологических требованиях и гигиенических нормативах, касающихся образовательных организаций.
С 1 января 2021 года вступило в силу Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28, которым, в частности, определены санитарно-эпидемиологические требования к образовательным организациям (далее – СП 2.4.3648-20). Кроме того, с 1 марта действуют новые гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685-21), часть из которых также касается школ.
Требования к организации образовательного процесса
Блок этих требований содержит предписания относительно времени начала и окончания занятий, их продолжительности, длительности перемен, уровня учебной нагрузки, продолжительности выполнения домашних заданий и т. д. Так, занятия в школах должны начинаться не ранее 8.00 – проведение нулевых уроков и обучение в три смены не допускается (п. 3.4.15 СП 2.4.3648-20). Заканчивать уроки следует не позднее 19.00, позже можно проводить только занятия в рамках реализации дополнительных образовательных программ и деятельности кружков (студий), спортивных секций, но и они должны быть завершены до 20.00 – для детей 7-10 лет и до 21.00 – для детей 10-18 лет. Между тем, факультативные занятия и занятия по программам дополнительного образования следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков, предусматривая между их началом и последним уроком перерыв продолжительностью не менее 20 минут (абз. 13 п. 3.4.16 СП 2.4.3648-20).
Нормативы продолжительности учебных занятий для обучающихся разбиты по классам, а для первоклассников – еще и по сезону. В частности, в период с сентября по декабрь уроки в 1-х классах должны длиться не более 35 минут, а с января по май – 40 минут. Сокращенное время занятий – по 40 минут – предусмотрено и для классов, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. Для всех остальных продолжительность занятий традиционна – 45 минут.
Максимальное количество уроков в рамках дневной суммарной образовательной нагрузки установлено для учеников 1-х классов – 4 урока в день, если в расписание включено 2 урока физкультуры в неделю, или 4 урока и 1 раз в неделю – 5 уроков, если в расписании значится 3 урока физкультуры в неделю. Аналогичный подход – только на 1 урок больше – применяется для обучающихся 2-4-х классов. Для 5-6-х классов максимум – 6 занятий, для 7-11-х классов – 8 занятий в день. В целом же учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе для первоклассников не должна превышать 21 час, для обучающихся 2-4-х классов – 23 часа, 5-х классов – 29 часов, 6-х классов – 30 часов, 7-х классов – 32 часа, 8-9-х классов – 33 часа, 10-11-х классов – 34 часа. При шестидневной учебной неделе учебная нагрузка варьируется от 26 до 37 часов в неделю, но для первоклассников соответствующего показателя нет, поскольку для них не предусмотрена возможность организации шестидневной учебной недели.
Горячее питание организовано для обучающихся 1-11 классов:
- одноразовое бесплатное горячее питание для 1-4 классов (обед);
питание за счёт родительской платы для 5-11 классов (обед).
Поставщик продуктов питания: ИП "Аринов А.М." генеральный директор Аринов А.М. 89093971493
Столовая на 60 посадочных мест.
Повара столовой:
-
Воробьева Наталья Георгиевна
-
Сониева Данара Нармаевна
-
Кадиева Раисат Гамидовна
График работы столовой:
-
Понедельник – пятница с 800 до 1400
График питания обучающихся на 2025-2026 учебный год
9.30-9.50
–
обед
1-6 – классы
10.30-10.50
–
обед
7-11 – классы
Здоровье детей – является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности в работе МКОУ «Первомайский сельский лицей». Сбалансированное питание детей и подростков способствует повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, увеличивает адаптационные возможности организма, оказывает существенное влияние на формирование и состояние здоровья человека на протяжении всей последующей жизни.
Питание состоит из горячего завтрака. Обязательным условием питания детей является наличие примерного 10-дневного меню. Примерное меню – это тщательно разработанный, кулинарно- грамотно составленный, апробированный подбор продуктов и блюд для приема пищи. Ведется фактическая посещаемость детей в соответствии с табелем посещаемости.
Случаев поставки пищевых продуктов и продовольственного сырья ненадлежащего качества, сокращения ассортимента оставляемых продуктов питания и продовольственного сырья, а также ассортимента готовых блюд и кулинарных изделий, вырабатываемых на пищеблоке МКОУ «Первомайский сельский лицей» не имелось.
Ежедневно ведется необходимая документация по организации питания, в соответствии с требованиями.
- Журнал здоровья и гнойничковых заболеваний.
- Бракеражный журнал по оценке качества блюд и кулинарных изделий.
- Журнал закладки продуктов на пищеблоке.
- Журнал бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья.
- Журнал витаминизации третьих блюд.
- Журнал приготовления дезинфицирующих растворов.
На все продукты, поступающие в столовую, имеется полный пакет сопроводительных документов, подтверждающих качество и безопасность продуктов питания: сертификаты соответствия, накладные. Заявки на поставку продуктов питания оформляются завхозом, Михайловой О.М.
Контроль за выполнением норм питания в лицее осуществляет социальный педагог, Одыкова Т.А.
Отмечается положительная работа лицея по организации питания, а также положительная работа сотрудников столовой по соблюдению санитарно – гигиенических условий.
График обучения составлен в соответствии с локальным актом"Режим занятий обучающися".
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» каждая ОО может самостоятельно выбирать систему организации обучения и продолжительность каникул. На сегодняшний день практикуется организация образовательной деятельности в ОО по учебным четвертям и триместрам, при 5-и и 6-и дневной учебной неделе. У каждой из этих систем обучения есть свои недостатки и преимущества. Между тем, требования к составлению расписания едины и должны учитываться всеми образовательными организациями.